任务驱动法在教师培训信息技术课堂中的应用

作者：李松峰

来源：吉林教育, 2018, (30): 37-38.

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信息技术培训的教学目的主要是以提高广大中小学教师的应用能力为主,以提高信息技术和学科的整合能力。任务驱动法则是以具体教学任务为教学核心,在探究解决分析问题的过程中,来提高中小学教师的基本知识技能。本文将任务驱动法应用于教师培训信息技术课堂中,以期寻找到适合其发展的路径。