语言项目学习是"一种能够反映以学习者为中心的语言教学方法",将其引入《基础英语》课程教学改革中,旨在培养学习者的思辨能力。通过60名学生(英语专业/商务英语专业)参与18周的教学实验,研究数据表明:采用项目式学习模式能够有效提升语言学习者的思辨单项技能以及思辨综合运用能力,激发学习者持续发展的动力。同时,项目式学习能够强化学生的思辨意识。
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