科研之友
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摘要
区域音乐资源是中华优秀传统文化的重要组成部分，高校承担着立德树人以及文化传承与创新的重要使命，在新时代背景下，我国各本土区域音乐资源将是地方高校不可忽视的教学、科研甚至产业资源，因此，将区域音乐资源融入高校专业音乐教育体系之中是时代之需。地方高校可以通过区域音乐资源进课堂、进教材、上舞台、进课题四个维度来完善区域音乐资源在高校音乐教育体系之中的建构，如促进课程体系的专业化、推动教材编写的系统化、鼓励课堂教学的“专业化”以及加快研究成果的理论化，从而以期不断优化和丰富音乐专业教学体系，并与区域音乐资源的传承形成双向互动发展。
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