摘要

阅读教学是小学语文教学中的重点内容,也是对学生阅读能力进行针对性培养的主要途径。本文在明确小学语文阅读教学意义的基础上,就阅读教学中存在的问题以及优化阅读教学的方法进行探索分析,以提高教师的阅读教学能力,促进阅读教学效果的持续提升。