摘要

<正>语言学习如果脱离社会环境,就会成为无源之水、无本之木。基于此,语言学家对语言学习与社会环境之间的紧密联系非常重视。汉语与英语是截然不同的两种语系,作为外语,在我国,英语学习的社会环境并不乐观,这种现实情况更要求教师能够利用多种方式来创设英语学习的情境,为学生尽可能多地创造使用英语的机会,此外,也要注重将语法内化于情境中。