<正>根据新课标阅读教学的要求,小学语文阅读教学对于提高学生阅读能力有较大影响,它不但是一种教学形式,还是一种教育思想。作为对培养和发展学生语文素养的基础手段,必须对小学语文阅读教学加以优化和调整。阅读是把文本转化为师生对话的一个过程,是收集信息、处理信息、发展思维的重要途径。阅读教学在小学语文教学的位置尤为重要,因为阅读是自始至终贯穿着一个人的生活,在小学萌芽阶段的阅读
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