借鉴孙绍振思想解读古典诗歌

作者：成燕

来源：语文天地, 2019, (32): 32-33.

<正>古诗词具有语言高度凝练,韵律优美和谐,意境含蓄丰富,情感丰富多样等特点。在初中语文教学中,若能指导学生在古诗词特点的基础上解析古诗词,则学生的阅读效果能得到很大的提高。我尝试借鉴孙绍振文本解读法,指导学生品读古诗词,促使学生对古诗词