临床教学评估在八年制临床医学专业学生妇产科学临床实习管理中的初步应用

作者：赵超; 王建六; 赵彦; 吴燕; 黄振宇; 魏丽惠

来源：中华医学教育杂志, 2011, (2): 306-308.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.02.054

• 八年制临床医学专业
• 妇产科学实习
• 临床带教
• 教学评估

目的 八年制医学教育有其自身的特殊性,而妇产科学临床实习也困患者、疾病的特殊性增加了实习的难度.本文就八年制临床医学专业学生妇产科学临床实习的教学管理及其效果进行研究和探讨.方法 在北京大学人民医院2004级八年制临床医学专业4班36名学生中采用"固定教师带教法"进行临床实习教学;采用"带教教师评估法"对带教教师进行评价,即八年制医学生在妇产科学实习轮转过程中,每周末按照<带教教师管理评价表>

• 单位
  北京大学人民医院