教育的首要问题是"培养什么人的问题"。课程思政正是基于不忘教育的初心而提出的。将所有课堂作为育人主渠道,将思想政治教育有机融入各门课程的教学和改革,实现知识传授与价值引领的有效融合,创设新型课堂生态。以C语言程序设计教学为例,根据why-how-what思维模式分析,来回答课程思政到底指什么这个问题。
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