科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为整体把握融合教育领域的研究热点与趋势，采用VOSviewer软件对该领域近十年来学术论文的发表数量、高频关键词、知识基础等素材进行计量分析。研究发现，融合教育领域的研究热点为融合教育政策、模式及教师素养。国内研究多关注融合教育本土策略；国外研究多关注融合教育影响变量之间的关系。未来应进一步反思融合教育政策与实践之间的差距，探索学前和高等融合教育发展的本土化策略，并全面推进高质量融合教育教师队伍建设。
-
单位教育科学学院; 南京特殊教育师范学院
