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摘要
随着时代的发展，社会的进步，我国的教育事业也在不断改革和发展，尤其对幼儿教育更是提出了越来越高的要求。幼儿期形成的观念对其一生的言行都会产生潜在的影响，因此在幼儿园舞蹈教学活动的过程中融入民族舞蹈，不仅可以开阔幼儿的视野，还能提升幼儿的认知能力，促使幼儿更加深入地了解中国的少数民族，帮助幼儿形成良好的舞蹈审美，在促进幼儿全面发展的同时，也实现了中国素质教育的目标。文章主要以幼儿园舞蹈教学中融入民族舞蹈的对策为重点进行阐述，首先分析民族舞蹈传承的必要性、幼儿园渗入民族舞蹈的可行性以及幼儿园舞蹈教学存在的问题，其次从创设良好的民族舞蹈环境、开展少数民族舞蹈教学游戏、丰富民族艺术文化内容、开展少数民族文化活动、提升幼儿园舞蹈教师自身的综合素养、加强幼儿和家长的互动几个方面进行深入探讨，旨在为相关的研究提供参考资料。
