唯功能导向：绘本教育的缺陷

作者：宁娴; 王毅刚

来源：幼儿教育研究, 2021, (05): 24-27.

• 绘本教育
• 想象力
• 绘本教学
• 松居直
• 功能导向

<正>随着人们对学前教育的重视,绘本教育也逐渐被大众所关注。值得忧虑的是,绘本教育的功利化,也可以说是绘本教育的工具理性化倾向,令绘本失落了其最重要的"无目的之目的"的文学价值,成为服务于某种具体的"有用性"知识的载体。服务于具体的功能性目标的绘本教育,局限了幼儿想象力与创造力。

• 单位
  青岛农业大学; 天津师范大学