<正>随着"泰微课"体系的不断发展和完善,微课已经在泰州地区被教师广泛地运用于各个学科的教学。笔者多年从事初中数学教学工作,下面就结合具体教学实践,谈谈微课教学模式在初中数学的课前预习、课堂教学、课后复习三个过程中的应用。一、微课在课前预习中的运用学生在学习中做好课前预习工作,可以收获事半功倍的效果。在课堂教学开始之前,教师通常会先提出几个问题,让学生带着问题进行预习。但是,由于初中学生正处于成长阶段,
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