《过零丁洋》教学纪实、反思与评析

作者：杨冰雪; 杨修宝

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2021, (10): 56-57.

<正>(本课选自《国学经典小学生读本》五年级下册。)教学目标:带着自己的理解,有感情地朗读,在读中体会作者崇高的气节和强烈的爱国主义精神,感受文天祥的光辉形象。教学重、难点:体会作者情感,感悟人物形象。教学流程:一、谈话导入,走近《过零丁洋》师:有一首歌叫《我和我的祖国》,它伴随着我从小学到现在。听过这首歌吗?(听过。)觉得它好听吗?(好听。)今天老师把前两句的歌词带来了,我们一起来看一看——(大屏幕出示《我和我的祖国》歌词。)师:谁想来读一读?(生朗读歌词。)师:读得正确、流利。师:当你读到这两句歌词的时候,你有怎样的感觉?生1:我读出了作者对祖国的热爱。生2:感受到作者对祖国的眷恋。