摘要

数学是小学阶段的基础性学科,其教学目的主要是培养学生运用数学知识解决生活中数学问题的能力,培养学生的数学思维。在如今的小学数学教学中,学习内容主要是以学生在日常生活中能够运用到的数学知识为主,是生活中最常见也是最基础的数学知识。在小学数学教学中,如果想要让学生运用所学数学知识有效解决数学问题,达到学以致用的效果,就要结合小学生的认知水平和个性特点,采取多样化的教学模式开展小学数学教学,从而实现小学数学教育水平的有效提高。