基于班级管理的高中美术班德育模式构建

作者：夏建军

来源：中学教学参考, 2018, (03): 90.

• 高中
• 美术班
• 班级管理
• 德育

结合高中美术班学生的特点,班主任应深入学生内心,通过心灵的交融感动学生,将德育自然渗透于班级管理之中,做好成长规划,实现自主管理,构建有效载体。