游戏化教学法在农村小学数学课堂中的应用

作者：邱素芳

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (12): 57.

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数学课堂有着其自身的抽象性,常常给学生不好理解的感觉。在此,很多教师就将数学课堂同游戏结合在一起,实现数学课堂的游戏化。在这种趣味课堂中,学生学习数学知识的兴趣能够得到有效激发,也帮助协调了学生的智力与非智力因素。然而,在农村地区的小学校园中,数学教学受到各方条件的限制,但是教师也要开拓思路打造新型数学课堂。