从你的游戏中路过——浅谈幼儿自主游戏的指导策略

作者：袁国萍

来源：好家长, 2020, (28): 24-25.

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习重点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。"幼儿有强烈的求知欲,教师要努力创造各种条件让他们去感受、宣泄和释放,其中最好的方式莫过于游戏了。自主游戏是幼儿最喜欢的一种活动,它能唤醒幼儿的主体性,使幼儿在游戏的过程中学习到解决问题、调整难度、自我保护和相互合作的能力,有助于幼儿的全面发展。教师要尊重幼儿游戏的权利,做幼儿自主游戏的欣赏者、参与者和合作者。