依托单元编排之妙 创新语文园地教学——五年级上册第三单元语文园地的教学思考与建议

作者：孙冬梅

来源：小学语文, 2020, Z2: 85-95.

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如何有效实施语文园地的教学是长期困扰广大教师的一个问题。语文园地的教学要依托统编小学语文教科书编排的精妙之处,打破常规,尤其要打破传统"点线"式的教学思维,整体解读,统筹设计,动态实施,将"编路"转化为教师教学的"教路"和学生学习的"学路",领会教科书的编排意图,充分发挥语文园地的教学价值。