浅析在小学道德与法治教学中融入传统文化的策略

作者：袁红

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (04): 39.

• 传统文化
• 道德与法治
• 小学教学

在小学阶段的道德与法治教育中需要融入中国传统文化。教师在备课及课堂教学阶段,都要全方位研读教材,努力从中发现传统文化与之相契合的切入点,并将二者紧密融合。重视传统文化的教化作用,做到课堂上的文化知识与课堂下的文化熏陶相结合,让道德教化更加完善。