浅议古诗词在初中道德与法治教学中的应用

作者：朱寿清

来源：吉林教育, 2021, (30): 89-90.

<正>作为承载中华优秀传统文化的重要载体,古诗词蕴含了我国历代先贤丰富的精神内涵、情感和理趣,其优秀的道德思想为学校德育工作提供了丰富的教学素材和方法借鉴。因此,在初中道德与法治教学中,教师应深入挖掘经典古诗词中的精神内涵、高雅审美和高尚情操,探寻和道德与法治课教学融合共生的路径,从而引导和促进学生思想品德和法治素养的发展。下面以部编初中道德与法治《享受学习》教学为例,探讨古诗词在初中道德与法治教学中的具体应用。