随着新时代的到来,我国教育教学对学生综合素质的要求也越来越高。初中体育作为初中课程中的一门基础学科,不仅要不断提高学生体质,还应该对学生意志进行磨炼。只有学生从心底里接受初中体育,并发挥自身的运动积极性,才能够实现对体质的锻炼及意志的磨炼。主要以学生在初中体育教学中发挥主观能动性的意义为理论基础,探索如何在初中体育教学中提高学生主动性的几点策略,希望对初中体育教师的教学有所帮助。
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