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图像学视野中的“美术鉴赏教学”探索——以《步辇图》为分析对象
作者:邓超; 肖金材
来源:
美与时代(上旬)
, 2018, (12): 110-111.
DOI:10.16129/j.cnki.mysdz.2018.12.050
美术鉴赏
图像学
步辇图
摘要
文章针对高中美术鉴赏课堂教学中的教学现状,尝试以"图像学"方式教学生欣赏阎立本的《步辇图》,希望促进学生能利用图像学的鉴赏方式更好地理解美术作品,养成"图像识读"和"文化理解"素养。
单位
贵州师范大学
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