疼痛教育干预对全膝关节置换术病人疼痛认知及康复的影响

作者：陈碧英; 张献玲; 刘秋琴

来源：世界最新医学信息文摘, 2016, 16(77): 32.

• 疼痛教育
• 全膝关节置换术
• 认知
• 康复

目的阐明疼痛教育干预对全膝关节置换术病人疼痛及疼痛控制认知度和术后康复的影响。方法将36例拟施行全膝关节置换术病人随机分为加强实施疼痛教育组(实验组)和未加强实施疼痛教育组(对照组)每组各18例,两组病人均参加护理组长主持的关节置换手术前预备班及疼痛护士教育,实验组由专责护士一对一加强实施疼痛教育,教育内容统一,用(VAS评分)对两组病人分别予以手术前后疼痛程度评估,并进行问卷调查研究。所用资料用SPSS13.0软件进行统计分析。结果实验组对疼痛及镇痛的认知度明显优于对照组(P<0.05),实验组术后镇痛需求明显高于对照组(P<0.05)。结论疼痛教育有助于术后疼痛的控制和促进全膝关节置换术病人的康复,提高病人的生活质量,在临床护理工作中有其推广运用前景。

• 单位
  中山大学附属第三医院