在赏识教育中培养学生美术课堂上良好行为习惯

作者：孙徐凤

来源：科普童话, 2018, (42): 12.

<正>在多年来的美术课堂教学实践中,我深深地体会到让学生在美术课堂上养成良好的行为习惯,对提高美术课堂教学效率有着重要的作用。在教学过程中,大多学生会在美术课堂中表现得特别活跃,因此,老师要充分认识到这些行为所产生的原因有哪些,给学生以宽容、提醒。下面我简单谈一谈我们在课美术课堂中的一些赏识教育行为。我分别从课前准备、课堂教学、课后整理这三个方面赏识评价来培养学生美术课堂上良好行为习惯。