初中化学“云课堂”实践探索及其反思

作者：王慧

来源：求知导刊, 2021, (18): 32-33.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.18.016

• 初中化学
• “云课堂”
• 教学策略

在初中化学教学中,教师不仅应注重指导学生掌握基本的化学知识,培养学生用化学思维思考、分析并处理各类问题的能力,还应通过指导学生熟悉各项化学试剂及仪器,引导学生掌握基础化学实验,培养学生动手操作与实验探究的能力。在传统化学教学模式下,教师教学方法单一,未能开发利用多种教学资源,导致学生化学学习兴趣低下,教学效果不佳。笔者基于初中化学教学现状,分析"云课堂"教学的重要性,并对其实践策略进行探究,提出几点建议。