摘要

STCW公约马尼拉修正案和国家船员适任考试、发证新规则的实施,对GMDSS课程教学提出了新的要求。在GMDSS课程教学需求分析基础上,从教学整体设计、创设情境、确定任务、教学实施、考核方案和自主学习平台六个方面,提出了创建任务引领型GMDSS教学模式。

  • 单位
    浙江交通职业技术学院