小学德育课程对小学生道德水平提升和综合素质培养具有重要教育作用。在我国小学教育课程改革和教育发展的过程中，小学德育课程教学也在逐渐优化和完善，生活德育理论得到广泛认可。在此基础上，现阶段的小学德育课程逐渐向生活化的方向转变，这有利于促进小学生价值观念培养和小学德育课程发展。文章阐述了生活德育、教师课程观、教师德育课程观的基本内涵，分析了现阶段小学德育课程教学中存在的问题，最后围绕小学德育课程观念的改革展开论述，旨在实现预期的小学德育课程教学目标。
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