将非遗文化引进高校舞蹈课堂

作者：罗曦

来源：戏剧之家, 2018, (19): 189.

• 非遗文化
• 高校舞蹈课堂
• 非遗传承意识

随着我国非遗文化保护意识与传承意识越来越强,将非遗文化引进高校舞蹈课堂成了工作的重点。基于此,本文通过对整合地区非遗资源、根据学科特点建立非遗资源库、完善非遗教学资源、提升教师的非遗传承意识、灵活设置舞蹈教学方式等几方面策略进行分析,阐述了其对非遗文化引进高校舞蹈课堂工作的作用。

• 单位
  四川幼儿师范高等专科学校