基于学科核心素养的高中物理实验教学设计——以“学生实验:用单摆测定重力加速度”为例

作者：赵贺林

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(03): 36-38.

• 物理实验
• 教学设计
• 科学方法
• 科学思维
• 科学素养

针对物理实验在培养学生核心素养方面的特殊作用,从建构物理科学实验概念的角度设计物理实验课堂,培养学生的科学观念、科学方法、科学能力,引导学生形成科学思维习惯,将科学素养的培养融入到课堂教学之中。