摘要

新课改要求指出,全面提升学生的综合素养,培养学生思维能力和创新意识是初中化学综合素养的目标。然而,初中阶段的化学教学主要以认知化学基本知识为主,被动性明显。从分析如何培养学生思维能力的内容和措施出发,探讨几个方面的认识。