以数学为核心:数学课堂“教什么”

作者：聂艳军

来源：小学数学教育, 2018, (10): 3-5.

<正>先来看一个教学片断──教师出示:树上10只鸟,猎人开枪打死1只,树上还剩几只鸟?生1:树上1只鸟都没有,因为鸟听到枪声都飞走了。生2:打死的1只鸟还挂在树上,所以树上还剩10只鸟。……在本世纪初启动的数学课程改革初期,类似这样的开放教学并不鲜见。在推崇张扬个性的理念下,这类开放曾经受到教师热捧。与此同时,自主探究作为一种