近些年，随着许多不同形式的绘本进入我们的生活。绘本以其独特的视觉语言与色彩设计使儿童的审美能力不断增强。笔者参阅相关的专业理论学习了儿童各阶段对色彩的感知程度，也深入儿童美育实践，并结合自己绘本插画设计的实践和体会，认为绘本的色彩表现与视觉设计应该遵从儿童认知发展规律，以具体发展阶段儿童为主要研究对象，来分析各阶段儿童所需要的绘本设计视觉语言。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
