<正>学生学习方式的转变是新课程改革的重要内容之一,它要求学生由原来的"接受式学习"转变为"主动式学习",以此激发学生的学习兴趣和学习动机,而主动式学习是围绕具体问题展开的,如何更好地创设问题情境引导学生思考,就显得尤为关键。一、教学问题的设计原则1.适度性原则问题情境设计要根据学生已有的知识经验、能力水平以及学生认知特点展开问题线索,问题难度要适宜,处理好问题的"障碍"和"基础性要求"的关系,问题情
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