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摘要
国家对中等职业技术技能人才仍然保持强劲需求的背景下，研究家长让孩子接受中等职业教育的意愿与提升策略非常有必要。通过对“三州”地区15 428名初三学生家长的调查发现，家长愿意让孩子上中等职业学校的比例为37.3%，高于不愿意的比例。总体上，社会经济地位、家庭文化资本比较低阶层的家长更愿意让孩子上中等职业学校，尤其以农民、农民工、工人、无业的城镇居民居多。家长愿意让孩子上中等职业学校，主要是由于外在因素，如孩子成绩差、孩子的兴趣爱好等，以及出于减轻家庭受教育成本的考虑，而不是中等职业教育的技术技能育人特质与教学质量及管理水平所带来的吸引力。要提升家长让孩子接受中等职业教育的意愿，从中期来看，各种政策激励措施所发挥的边际激励效应由高到低依次是：提升中等职业学校毕业生的工资福利待遇、使中等职业学校毕业生更容易找到工作、提高当地中等职业学校的教学质量与实训水平、提高学校管理水平、增加外省对口帮扶学校及本省省会优质中等职业学校对当地的招生数；而学费减免及助学金的增加的边际激励效应是最低的。
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单位教育学院; 海南师范大学
