随着社会经济的迅猛发展以及各项科技的不断进更新,教育教学事业也取得了巨大的成就,这也就使得各种先进的教学方法层出不穷,其中就包括了翻转课堂。文章先是阐述了翻转课堂的基础概念,之后针对翻转课堂在《生态学》中应用的可行性展开了探讨,并分析了翻转课堂在《生态学》中具体的应用策略,将相关的教学模式分成了课前学习、课中讨论与课后实验三个环节。旨在对提高生态学的教学效率起到帮助作用。
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