摘要

案例教学法作为一种研究型学习模式,在培养药学专业人才方面发挥了重要现实功用。本文分析了案例教学法的应用优势,围绕把握典型案例导入时机、优化教学案例选题来源、实行问题导向案例教学、引入真实临床实践案例四个层面,探讨了案例教学法在高职院校药学专业课程教学中的运用策略,以供参考。