现代陶艺的课程教学属于高职教学体系中的基本要素，高职院校目前开展实施的现代陶艺课程教学必须要突显课程思政的创新思路理念，进而保证现代陶艺教学的优良实践效果能够得以全面的展现。现代陶艺的高职课程内容较为复杂，渗透并且融合课程思政的实践教学思路就是要培养高职学生的人文道德情感，促进学生形成良好的职业道德品格。因此，本文探讨高职院校在现代陶艺的课程教学中融合课程思政的总体实践思路，改进现代陶艺的课程教学实践措施与方法。
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