PBL教学法在高职院校基础医学教学中的实践应用探究

作者：刘建斌

来源：知识文库, 2019, (11): 185.

<正>目的:为了提高高职院校基础医学的教学效果,本文主要探讨PBL教学法在高职院校基础医学中的实践应用效果。方法:选取我院2017级临床医学专业一班和二班的学生作为本次实验的实验组选取三班和四班的学生作为本次实验的对照组。我们给予对照组的学生采用传统教学的方式进行学习,给予实验组的学生在传统授课方法的基础上,适当地使用PBL教学法。最后对两组学生的最终成绩与平时成绩进行分析对照。结果:实验组的学生在基础理论考核成绩形成性评价中的教师评价,学生自评,学生互评及总评成绩均高于对照组学生。结论:高职院校在进行基础医学课程教学中应该适当的使用PBL教学法,这不仅能提高学生的学习兴

• 单位
  商洛职业技术学院