顺势而为探本质 抽丝剥茧显思维——一道几何综合题的解法探究

作者：王浩

来源：中学数学教学参考, 2021, (14): 38-40.

• 几何综合
• 问题探究
• 数学思维

几何综合问题涉及知识点多,对学生能力要求较高,需要学生具备较强的逻辑推理能力。教师不仅要让学生认识基本图形,掌握基本概念,熟悉基本定理,而且要在此基础上培养学生对复杂几何问题的主动探究与深层感悟的习惯。

• 单位
  华中科技大学