基于学习地图的单元整体自主学习实践研究

作者：刘珊珊

来源：七彩语文, 2023, (32): 39-41.

<正>在新课标的引领下，我校语文组开展了基于学习地图的单元整体自主学习的实践研究。学习地图主要呈现“学习目标”“学习方法”和“学习评价”这三大要素，关注学习的整体性、动态性和生长性，是一种完整掌握学习过程的可视化工具。学生通过学习地图，理清单元学习目标，确立个性化的学习方法，再借助学习地图，监控管理自己的学习活动，对学习进行过程性评价，并通过评价来反思优化学习路径。学生借助学习地图，完成单元整体学习，逐步提升核心素养。