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摘要
<正>就现阶段高职院校教育改革的不断进行,公共英语课程作为一门基础性课程,对学生未来的发展有着重要的作用。高职院校作为直接向社会提供可利用人才的教育基地,在人才方面的主要培养目标就是能够让学生具备专业的知识和岗位的适应能力。高职院校实行任务驱动型教学就是通过构建新的教学理论,采用多样化的教学手法,任务型模块性的学习过程,让学生把握语言学习的方向,提高英语水平,本文就通过高职英语教学采用任务驱动型的教学方式进行探
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单位辽宁金融职业学院; 教育学院
