高中物理教学中发现学生面对物理问题时总觉得难,不知道从哪个角度去分析,总觉得无从下手,笔者结合实际的教学发现,学生不会解决物理问题的主要原因是分析方法不当,不会将复杂的物理问题进行拆解.本文通过物理概念各个要素的拆解、计算过程的拆解、时间段的拆解、空间的拆解四个方面对拆解法进行了介绍,并发现巧用拆解法可以高效的解决高中物理问题.
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