数学有大量的思考题和计算题，传统的数学课堂较为枯燥乏味，导致很多学生在数学课堂上参与度不高，使得数学课堂无法发挥出其应有的作用。信息技术的日新月异带给了教育更多的可能性，将信息技术运用在小学数学的创新教学当中，可以有效增加教学方法，提高课堂创新度。文章将对利用信息技术开展小学数学教学创新的可行性进行分析，并且根据这些可行性对信息技术视域下小学数学教学的具体创新方法进行探讨。
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