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摘要
<正>一、背景分析随着高效课堂的不断推进,我们的课堂也渐渐发生着变化。作为一名语文教师,在教学中应挖掘和利用学生的创新思维,巧妙地将课堂教学引向生活,注重课堂之源——生活。课文《苹果里的五角星》教学中,我以文本教材为载体,让课堂教学贴近于生活,联系实际,引导学生从中明白什么叫创造力,往小处说就是换一种切苹果的方法;往大处说,人的创造力来源于打破常规的思维方式。二、案例描述《苹果里的五角心》是一篇充满童趣的课文。文章主要讲了邻居家的小男孩把他在幼儿园里学到的横切苹果的方法传给我的故事,让学生从课文中得到了启示:人的创
