在高中数学教学中如何提高学生思维效率——由“想不到”到“想到”的思考

作者：柯志坚

来源：文理导航(中旬), 2018, (05): 21-22.

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高中数学课堂教学的核心是学生思维能力的培养,只有学生思维效率的提高,才能提高课堂教学效率,也才能使每个学生得到充分自主的发展。本文就在课堂中如何引导学生展开丰富联想、训练发散思维、启发学生深入探究、最终实现飞跃,谈谈自己几点粗浅的认识。