论文主要围绕作者的创新教学方法——档案新闻教学,分析了新闻教学的原因、成效和影响。开展新闻教学的原因有档案专业的封闭性及局限、传统课堂教学模式的不足、培养学生能力和训练学生思维的期望。新闻教学的成效表现为增强学生的专业兴趣、社会意识、综合能力和信息素养;促进教师完善教学方式、提升学习能力、教学水平和提升科研能力;丰富教学内容并彰显前沿气息;形成高度参与、活泼有趣的教学氛围。新闻教学可不断积累教学和研究成果,借助发布、交流、转化和落地平台,产生良性的社会影响。
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