随着信息技术快速发展,MOOC+SPOC线上线下混合式教学模式在高校《财务管理》课程教学中大量运用,虽取得了良好的教学效果,但在实践中依然有很大问题,需进一步探讨。以笔者所在高校为例,通过对《财务管理》课程混合式教学满意度进行问卷调查,了解学生接受、使用情况以及相关评价,讨论混合式教学模式存在的问题和不足,并从教学内容、教学形式、教学层面三个方面提出针对性建议及对策。
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