利用汉字构字规律提高小学生识字能力

作者：吴吟吟

来源：新课程, 2020, (05): 192.

• 汉字构字
• 小学教学
• 措施分析

在进入小学之前,会将拼音作为识字的基础。事实上,据相关历史记录表明,汉字的出现要早于拼音。汉字有象形、指事、会意、形声、假借、转注等造字方法,其中包含着深厚的历史底蕴,找出其汉字构字规律并运用于小学教学中对提高小学生的识字能力有百利而无一害,针对此课题进行实践研究也十分具有必要性。