纠正直觉错误 培养推理能力——由一道数学检测题引发的思考

作者：梁万里

来源：小学教学参考, 2019, (23): 26.

• 直觉思维
• 推理能力
• 检测题
• 思考

学生在解决数学问题时,凭借直觉思维往往可得出正确结果。但直觉思维也会出错,这时必须引导学生通过逻辑推理进行验证,纠正直觉错误,让学生懂得只有通过逻辑推理验证,才能判断结论是否正确。